计算机信息系统
项目
计算机信息系统系为学生提供在商业和政府部门工作所必需的知识和技能, 或者继续深造. 该计划为学生提供商业和计算技术双重功能领域的基础, 从而使毕业生能够在所有类型的组织中从事技术和管理职业, 公共和私人.
目标
- 学生能够理解商业道德的重要性及其在决策过程中的应用.
学生能够区分什么是道德的，什么是不道德的.
学生能够识别道德原则和规范. - 学生能够在专业环境中运用有效的沟通技巧.
学生能够准备并发表有效的演讲.
学生能够写出良好的书面文件. - 学生有能力在组织环境中分析和解决问题.
学生能够运用以学科为基础的原则来解决组织问题. - 学生能够理解技术的重要性及其在组织中的应用.
学生能够理解现有的技术.
学生能够在各种任务中使用现有的技术工具. - 能够为商业问题提供技术解决方案.
学生能够识别和分析具体的商业问题.
学生能够针对具体的商业问题提供适当的解决方案.
毕业
每个学生必须满足以下要求才能获得学院的理学学士学位:
- 完成学院批准的课程，累计平均绩点为2分.0或更高.
- 除以下情况外，完成学院的每门课程，成绩不得低于C. 学院最多可选修一门非专业商业课程，成绩达D.
- 完成60小时的志愿者/社区服务.
- 通过学生所学专业的毕业考试.
- 满足所有大学要求.
常见问题
什么是CIS?
计算机信息系统课程是一个跨学科课程，旨在为您提供信息技术技能，为您在信息管理等领域的职业生涯做好准备, 系统分析, 信息经纪, 竞争情报和数据库开发. 该计划强调当前和未来技术的人类背景.
平均完成时间是多久?
全日制学生平均完成时间为4年, 这取决于你的日程安排. 对于非全日制学生来说，这可能需要更长的时间.
CIS毕业生能找到什么样的工作?
An CIS graduate can look forward to employment in such fields as Organization and Management of Information; Internet and Network Services; 系统分析; 信息检索; Information Brokerage. 你可以担任网站设计师之类的职位, 数据库管理员, 信息研究员或情报分析员. 能胜任这些职位的人需求量很大, CIS毕业生在就业市场上表现良好.
计算机科学专业和CIS专业的就业机会有什么不同?
这两个专业都有很好的就业机会. 大多数在各自就业中心工作的学生在毕业前都有工作机会. CIS专业的平均薪资是所有商科专业中最高的(超过50美元),000)，计算机科学的平均水平甚至更高. CIS专业的学生最有可能进入信息服务或咨询公司的职位, 而计算机科学专业的学生最有可能进入计算机公司的制造支持系统和产品开发领域. 每年有超过60%的CIS专业学生接受咨询公司的offer, 对于计算机科学专业的学生来说，这是一个非常罕见的起始职位. 零售商, 保险, 通信公司也通过职业服务办公室招聘CIS专业的学生.
CIS专业的课程是什么?
除至少36小时的CIS课程外，CIS专业学生还必须学习30小时的商务课程. 学院要求54学时的通识教育，共计120学时. 几乎所有的CIS课程都要求重要的小组项目. 项目管理和人的问题是强调在CIS课程.
我需要数学好吗?
不，但你需要处理好复杂的问题和模棱两可的问题. 信息系统通常是对混乱的组织问题的复杂解决方案, 所以你与他人相处的效率是至关重要的.
CIS专业最好的选修课是什么?
一些招聘人员希望在你的简历上看到很多计算机科学和CIS的工作时间, 但其他人希望看到课外活动，以显示领导能力和个人技能. 参见建议选修课、CIS选修课和沟通技巧.
信息科学领域的前景如何?
信息正迅速成为许多企业的中心资源. 真正需要的是能够创造的专业人士, 组织和有效管理人们想要的信息. 根据政府的预测, 在20个发展最快的职业中，有5个是信息密集型的，严重依赖于信息技术.
我是一名转学生，我在另一所大学学习了与CIS部门提供的课程相当的课程, 我还需要修这些课程吗?
如果你在另一所大学修过课程，并且认为这些课程与你的新课程相同，你可以填写CIS替代表. 你得和你的新导师商量一下.
如何注册或更改课程?
每个CIS学生都会根据他们的姓氏分配一位指导老师. 每学期, 在选择专业时，你会得到友好而有见地的建议, 选课, 毕业要求.
如果我需要的课程close了，我该怎么办?
有时课程满员，因此close，禁止更多的学生注册. 如果发生这种情况，移民局会提供等待名单
工作人员
加西姆(大卫)阿里贾尼
椅子/教授
Ph.D.韦恩州立大学
湖校园CBA 205
电话:504.286.5423
传真:504.286.5304
电子邮件:dalijani@lscarpet.net
教学领域:电子商务, 供应链, 系统分析, 网页设计, 数据库管理系统, 网络通信与安全
主要研究方向:集成信息系统设计, 电子医疗, 决策支持系统, 电子商务, 自适应资源管理, 实时系统和关键任务
Nabie Y. Conteh
助理教授
Ph.D.他是巴尔的摩县马里兰大学的教授
湖校园CBA 108
电话:504-286-5319
传真:504-286-5304
电子邮件:nconteh@lscarpet.net
教学领域:战略管理信息系统, 电子商务与网页设计, 数据结构与算法设计, 系统分析与设计, 决策支持系统, 网页设计与信息系统导论
主要研究方向:电子商务与网页设计, 信息系统基础, 网络空间与网络安全, 知识管理与组织学习, 决策支持系统, 系统建模与仿真, 系统分析与设计
罗伯特一个. 艾略特老.
助理教授
Ph.D.密西西比州立大学
湖校园CBA 206
电话:504-286-5137
传真:504-286-5304
电子邮件:relliott@lscarpet.net
教学领域:网页设计、计算机应用、项目管理、计算机程序设计
主要研究方向:本体工程, 软件工程, 需求工程, 系统分析, 软件度量, 软件架构, 分布式系统设计
撒母耳阿. Eweni
助理教授
Ph.D.南方大学和A&米大学
湖校园CBA 208
电话:504-286-5170
传真:504-286-5304
电子邮件:seweni@lscarpet.net
教学领域:信息系统概论, 管理资讯系统, 电子商务, 数据通信, 网络安全管理
主要研究方向:电子学习、电子商务、电子商务、计算机安全
Obyung官塘联
副教授
Ph.D.美国密西西比大学
湖校园CBA 204
电话:504.286.5137
传真:504.286.5304
电子邮件:okwun@lscarpet.net
教学领域:系统分析, 项目管理, 数据库, 电子商务, 程序设计和管理信息系统
主要研究方向:系统开发、电子学习、电子商务
穆罕默德Miah
副教授
Ph.D.他是德克萨斯大学阿灵顿分校的教授
湖校园CBA 207
电话:504.286.5144
传真:504.286.5304
电子邮件:mmiah@lscarpet.net
教学领域:数据库系统、数据挖掘、信息系统、编程与算法
主要研究方向:数据库系统, 数据挖掘, 信息检索, 电子商务, 电子商务, 生物信息学与技术变革
宿州农村余
助理教授
Ph.D.华盛顿州立大学
湖校园CBA 206
电话:504.286.5169
传真:504.286.5304
电子邮件:yyu@lscarpet.net
教学领域:信息系统导论, 微软的应用程序, 信息系统基础, 数据通信和网络安全管理
主要研究方向:全球软件外包, 通信, 跨文化研究, 虚拟团队, 知识管理, 电子商务和移动商务